Tenéis que hacer un resumen, que incluya:
DIFERENCIA
TIEMPO/CLIMA
LOS
ELEMENTOS CLIMÁTICOS, QUÉ SON, CON QUÉ INSTRUMENTO SE MIDEN, Y EN QUÉ UNIDAD.
miércoles, 27 de noviembre de 2013
TAREA EN CLASE 27 NOVIEMBRE
Hemos visto las diapositivas sobre el clima ( la entrada de más abajo de las dos de clima). SOlamente las primeras, que describen los ELEMENTOS del clima.
Tenéis que hacer un resumen, que incluya:
Tenéis que hacer un resumen, que incluya:
martes, 26 de noviembre de 2013
PARA LOS QUE FALTAN ESTA SEMANA
Mañana os cuelgo aquí el material para trabajar tildes, hiatos y diptongos ,y lo nuevo de mates. el viernes examen paises y capitales Europa...
PLAN DE TRABAJO 5
LENGUA
|
CLASIFICACIÓN
DE TEXTOS.
Práctica sobre
exámenes antiguos de Grado Medio.
|
GENERO LIRICO.
Adoptamos un poeta de los
siglos XIX, XX.
Lectura en voz alta,
análisis
(consultar lista).
|
Diptongos, hiatos, tildes.
(Ficha)
|
EL GENERO
EPISTOLAR
Trabajo sobre
el corto “Mensajes de voz”
|
|
MATEMAT
|
INTRODUCCIÓN
PROBLEMAS GEOMETRÍA.
Cuadrado,
triángulo y circunferencia.
(explicación y
problemas)
|
PROBLEMAS DE
ECUACIONES.
Tres diarios.
Corregir en
clase.
|
Elaborar resumen con dibujos de las fórmulas principales de las
figuras planas.
|
EXAMEN.
Ecuaciones.
Problemas de
perímetro y superficie.
|
|
CIENT.TEC
|
Problemas relacionados con
el tema 8.
|
Ejercicios en la pizarra:
unidades de medida.
|
EXAMEN.
Tema 8, teoría y problemas.
|
.
|
|
GEO HIST.
|
Clima:
resumen del tema.
|
Clima,
ejercicios en el blog.
|
Elaboración de
climogramas (individual, 2 cada uno)
|
SALIDA a Madrid:
exposiciones y parque.
|
EXAMEN
Europa. Países
y capitales.
|
lunes, 25 de noviembre de 2013
CLIMAS EJERCICIOS
Para realizar la actividad, tenéis que abrir en otra pestaña este mapa interactivo climático de la Península Ibérica
http://www.opengis.uab.es/wms/iberia/mms/index.htm
Familiarizáos un poco con su funcionamiento. Después tenéis que hacer un comentario comparado de varios pares de provincias. Para cada par, comentad:
1. Temperaturas de cada una. Dónde está la más alta y la más baja. Qué motivos puede haber ( si pincháis en "radiación solar" os podéis hacer una idea del relieve. Tened en cuenta también los ríos).
2. Pluviometría. Dónde llueve más. Qué motivos puede haber. Es conveniente que sepáis que en la latitud en la que está la península Ibérica los vientos son de componente Oeste, es decir, soplan desde el Oeste hacia el Este.
Las parejas son:
CÁDIZ- HUELVA
ASTURIAS- GALICIA.
CANTABRIA- ZAMORA
MADRID. De esta no comparamos sino que simplemente la comentamos.
http://www.opengis.uab.es/wms/iberia/mms/index.htm
Familiarizáos un poco con su funcionamiento. Después tenéis que hacer un comentario comparado de varios pares de provincias. Para cada par, comentad:
1. Temperaturas de cada una. Dónde está la más alta y la más baja. Qué motivos puede haber ( si pincháis en "radiación solar" os podéis hacer una idea del relieve. Tened en cuenta también los ríos).
2. Pluviometría. Dónde llueve más. Qué motivos puede haber. Es conveniente que sepáis que en la latitud en la que está la península Ibérica los vientos son de componente Oeste, es decir, soplan desde el Oeste hacia el Este.
Las parejas son:
CÁDIZ- HUELVA
ASTURIAS- GALICIA.
CANTABRIA- ZAMORA
MADRID. De esta no comparamos sino que simplemente la comentamos.
MENSAJES DE VOZ
Este corto es un buen ejemplo de cómo con recursos sencillos se pueden contar historias. No hay grandes efectos especiales, aunque los detalles están cuidados y el guión muy pensado.
Vamos a verlo juntos, identificar algunos de los "trucos" que lo hacen diferente, y aplicarlos a contar nosotros una historia.
http://vimeo.com/1426160
Esta es la tarea:
Cada uno de vosotros escribirá tres cartas, mínimo dos párrafos cada una, EN WORD, para personas imaginarias.
Una, dedicada a un amigo/a de infancia del que lleváis desde siempre enamorados/as. Os decidís a declararos porque mañana os vais a despedir, quizá para siempre. Inventaos el motivo de la separación.
Otra, dedicada a alguien a quien sentís que no habéis tenido en cuenta, pero ahora que os falta, le echáis muchísimo de menos. Inventaos por qué ya no está.
Una tercera, para alguien que viene este verano, a quien hace mucho que no veis, proponiendo planes y mostrando mucha alegría.
Después me las entregáis, con nombre, y pasaremos a la siguiente fase.
Vamos a verlo juntos, identificar algunos de los "trucos" que lo hacen diferente, y aplicarlos a contar nosotros una historia.
http://vimeo.com/1426160
Esta es la tarea:
Cada uno de vosotros escribirá tres cartas, mínimo dos párrafos cada una, EN WORD, para personas imaginarias.
Una, dedicada a un amigo/a de infancia del que lleváis desde siempre enamorados/as. Os decidís a declararos porque mañana os vais a despedir, quizá para siempre. Inventaos el motivo de la separación.
Otra, dedicada a alguien a quien sentís que no habéis tenido en cuenta, pero ahora que os falta, le echáis muchísimo de menos. Inventaos por qué ya no está.
Una tercera, para alguien que viene este verano, a quien hace mucho que no veis, proponiendo planes y mostrando mucha alegría.
Después me las entregáis, con nombre, y pasaremos a la siguiente fase.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
20 FRASES PARA ANALISIS MORFOLÓGICO
Me gustan los helados de vainilla pero no los de chocolate.
Mi madre es una artista de primera categoría.
No me persigas porque no pienso hacerte caso.
Los días lluviosos me siento triste y deprimida.
Los días lluviosos la lluvia cae fuerte sobre el suelo húmedo.
La selva es un lugar verde, fértil, húmedo, salvaje.
En la selva viven muchas poblaciones indígenas trabajando la tierra.
Mis profesores favoritos son los de Danza Contemporánea, enseñan fenomenal.
En este teatro los espectáculos siempre se programan tarde y mal.
En este teatro los espectáculos son habitualmente magníficos.
Esa no es mi amiga.
Ese señor alto es mi padre adoptivo.
Enséñame a navegar por internet con fluidez.
El río corre fluidamente a encontrar al mar frío.
El mar es el depósito de muchos oscuros secretos.
Mi madre es una artista de primera categoría.
No me persigas porque no pienso hacerte caso.
Los días lluviosos me siento triste y deprimida.
Los días lluviosos la lluvia cae fuerte sobre el suelo húmedo.
La selva es un lugar verde, fértil, húmedo, salvaje.
En la selva viven muchas poblaciones indígenas trabajando la tierra.
Mis profesores favoritos son los de Danza Contemporánea, enseñan fenomenal.
En este teatro los espectáculos siempre se programan tarde y mal.
En este teatro los espectáculos son habitualmente magníficos.
Esa no es mi amiga.
Ese señor alto es mi padre adoptivo.
Enséñame a navegar por internet con fluidez.
El río corre fluidamente a encontrar al mar frío.
El mar es el depósito de muchos oscuros secretos.
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